Lo que comenzó como una tendencia en TikTok ha escalado a una crisis de seguridad y psicosis colectiva en decenas de planteles educativos del país. El reto viral conocido como “Tiroteo mañana” ha provocado el vaciamiento de aulas, la activación de protocolos de emergencia y la exigencia de operativos de revisión de mochilas por parte de padres de familia aterrados ante la posibilidad de un ataque armado.
En la capital del país, el impacto fue contundente. Este viernes 24 de abril, la Secundaria Diurna 150 “Ángel Salas Bonilla”, ubicada en la alcaldía Coyoacán, registró un ausentismo casi total: apenas 64 de una plantilla de más de 700 alumnos acudieron a clases. La razón fue el hallazgo de un mensaje escrito en los baños del plantel que advertía sobre una balacera. Un escenario idéntico se vivió en la Secundaria 101 «Ludwig van Beethoven», donde otra pinta amenazante paralizó las actividades.
Ante el pánico generado, los tutores exigieron la implementación de revisiones de pertenencias al ingreso de los estudiantes. Los resultados encendieron aún más las alarmas: durante los filtros de seguridad se detectaron objetos punzocortantes, como picos y desarmadores, al interior de las mochilas. “Son retos que sí nos ponen en aviso y dan miedo. Mi hijo no vino por seguridad, no sabemos si realmente sea cierto o sólo una nota falsa”, expresó Sara Cruz, madre de un alumno.
“Mañana tiroteo” es la frase que ha aparecido en los baños de al menos 15 escuelas del país en los últimos cuatro días. El trend inició en Argentina y Colombia pero se extendió hasta México. Aunque hasta ahora las alertas han sido falsas, pone en advertencia a autoridades. pic.twitter.com/zp7fn4xQi3
— Nacho Lozano (@nacholozano) April 24, 2026
Un fenómeno que rebasa fronteras estatales
El caso de la capital no es aislado. Durante la última semana, se han contabilizado casi 40 reportes similares en estados como Nuevo León, Puebla, Michoacán, Veracruz y Yucatán. En este último, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) emitió un exhorto oficial para extremar precauciones, instruyendo a directivos a levantar evidencia, contactar al 911 en caso de riesgo inminente y brindar contención socioemocional a la comunidad estudiantil para frenar la propagación de información no verificada.
Para el Dr. Carlos Lara G., coordinador de la plataforma La Tribu del Pulgar, este fenómeno es el reflejo de una profunda crisis de supervisión y de lo que él denomina «pobreza de tiempo» familiar. En entrevista, el especialista explicó que los jóvenes aprovechan los vacíos de acompañamiento adulto en la red para buscar sentido de pertenencia a través de dinámicas que terminan desestabilizando entornos seguros.
«Es necesario entender que la tecnología no es el enemigo, sino la falta de acompañamiento en el uso de la misma», sostuvo Lara. Advirtió que, aunque las plataformas cuentan con algoritmos de moderación, la velocidad con la que se viralizan estos retos supera la capacidad de respuesta digital, por lo que la vigilancia activa desde el hogar es insustituible.
Mientras las autoridades cibernéticas rastrean el origen de las amenazas y exhortan a no compartir cadenas que fomenten el pánico, las escuelas se enfrentan al enorme desafío de recuperar la confianza y garantizar espacios verdaderamente seguros, lejos de la dependencia del scroll infinito que hoy dicta el comportamiento de miles de adolescentes.