En un esfuerzo por reconstruir la confianza y el tejido social tras la tragedia que marcó al plantel hace más de dos meses, el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) plantel Sur de la UNAM reabrió sus puertas este lunes 24 de noviembre. El retorno, sin embargo, no es a clases ordinarias, sino a un entorno transformado física y emocionalmente tras el asesinato del estudiante Jesús Israel.
Bajo un esquema de «recorridos de observación», autoridades universitarias recibieron a estudiantes y padres de familia para presentar las nuevas medidas de seguridad e infraestructura, diseñadas para garantizar un entorno de tranquilidad.
Tras 63 días, el CCH Sur abrió… pero no para dar clases
Los alumnos volvieron sólo para evaluar si la escuela es segura.
La mayoría están agotados de las clases en línea —muchos ni siquiera han podido conectarse con todos sus maestros.
Aún no hay fecha para el regreso pic.twitter.com/AvwNOpGQsy
— Laura Toribio (@LauraToribio2) November 24, 2025
Un plantel blindado: las nuevas cifras de seguridad
La comunidad estudiantil, que ha vivido semanas de incertidumbre, se encontró con un plantel reforzado. De acuerdo con el recorrido encabezado por Fernando Macedo Chagolla, secretario de Servicio y Atención a la Comunidad Universitaria, y Susana de los Ángeles Lira de Garay, directora del plantel, se han implementado mejoras sustanciales:
Atención al duelo y salud mental
El regreso a las instalaciones también prioriza la salud emocional. La dirección del plantel reconoció que la seguridad física debe ir acompañada de empatía y escucha. Para ello, se instalaron 7 Quioscos Universitarios en la explanada principal, operando de 12:00 a 16:00 horas hasta el miércoles 26.
En estos módulos, personal especializado de la Unidad de Atención a la Salud Psicológica y Emocional y del Programa Universitario de Cultura de Paz ofrece:
Calendario de regreso gradual
Aunque la intención original de las autoridades era retomar las clases presenciales este lunes —dado que es la última semana de actividades antes de exámenes finales—, la oposición de padres y alumnos modificó la estrategia. Se acordó un retorno paulatino enfocado primero en la reapropiación del espacio:
Las clases formales se reanudarán hasta que concluyan estos recorridos y se evalúe, en comunidad, la pertinencia del regreso a las aulas. Benjamín Barajas Sánchez, director general del CCH, aseguró que se analizarán casos específicos para ofrecer trabajos de regularización académica y no afectar la formación de los estudiantes tras el paro.