Con la premisa de que la enseñanza es un derecho universal sin importar el origen o estatus legal, el Estado de México implementó el taller “Educación sin Fronteras”, una iniciativa diseñada para dotar a los docentes de las herramientas necesarias para integrar a las aulas a menores en situación de migración.
Esta estrategia, impulsada como parte de la política de educación incluyente de la administración de la Gobernadora Delfina Gómez, logró capacitar a 360 profesores, directivos y supervisores de nivel preescolar y primaria, tanto del subsistema estatal como del federalizado.
El esfuerzo conjunto fue orquestado por la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) mexiquense, en alianza estratégica con la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
✨ La Gobernadora @delfinagomeza encabezó la ceremonia conmemorativa al #DíaDeLaBandera en las instalaciones de la 22a Zona Militar en #Rayón, en donde se realizó:
Abanderamiento de 171 escoltas.
Entrega de 148 banderas y 122 instrumentos de bandas de guerra. pic.twitter.com/AO9NlItYrK— Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (@SeducEdoMex) February 24, 2026
Las jornadas de profesionalización se desarrollaron a lo largo de dos días en dos sedes clave de la entidad: el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM) en Toluca, y la Escuela Secundaria “General Vicente Guerrero” en Ecatepec. Durante estas intensivas sesiones de doble turno, los educadores analizaron los protocolos de atención para estudiantes en contextos de movilidad.
Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la SECTI, subrayó que la preparación del magisterio es el eslabón fundamental para no solo abrir las puertas de las escuelas a este sector vulnerable, sino para garantizar su permanencia y la conclusión exitosa de sus estudios.
Por su parte, Paola Gómez, oficial de Educación de UNICEF en México, celebró este esfuerzo interinstitucional. Destacó que el taller es una pieza clave dentro de la estrategia conjunta entre la SEP y el gobierno mexiquense, recordando un principio básico: toda niña, niño o adolescente tiene el derecho inalienable a recibir educación en el país, independientemente de su condición migratoria.
Para materializar lo aprendido en las aulas, la iniciativa arrancó con la distribución de herramientas pedagógicas tangibles. Se han entregado cuatro mil ejemplares en planteles de Educación Básica de todo el territorio mexiquense, divididos en dos mil copias del manual “Caminos de Aprendizaje” y dos mil de la guía didáctica “A dónde voy, la Escuela va conmigo”.
Con estas acciones, el Estado de México da un paso firme hacia la consolidación de un sistema educativo más empático, equitativo y sin barreras.