Para los más de 70 alumnos del Jardín de Niños “Blas Galindo”, volver a clases tiene un nuevo aliciente. Su escuela, ubicada en la colonia La Retama, luce renovada gracias a una rehabilitación integral que busca ofrecer un entorno más seguro y estimulante para su desarrollo académico.
Esta mejora es parte de la segunda etapa del programa “Acción por la Educación”, impulsado por el Gobierno de Huixquilucan. La presidenta municipal, Romina Contreras Carrasco, visitó el plantel para entregar formalmente los trabajos, que transformaron la infraestructura del centro educativo.
«Los alumnos y maestros merecen estar en instituciones dignas, ya que las nuevas generaciones son el presente y futuro de Huixquilucan», expresó Contreras durante su recorrido, reafirmando que la educación es una prioridad para su administración.
Las mejoras en el plantel fueron extensas y abarcaron tanto la seguridad estructural como la funcionalidad y la estética. Entre los trabajos realizados destacan:
Infraestructura y seguridad: Aplicación de impermeabilizante en techos, colocación de una nueva malla ciclónica y la instalación de una bomba hidráulica para garantizar el suministro de agua.
Mantenimiento general: Pintura en la barda perimetral, portón y herrería, así como el reemplazo de lámparas en aulas y pasillos para una mejor iluminación.
Espacios de aprendizaje y recreo: Trazado de juegos didácticos en el patio, jardinería y limpieza general de las instalaciones.
Sanitarios: Mantenimiento correctivo para asegurar su correcto funcionamiento.
Felicitas Velázquez Rojas, directora del Jardín de Niños, agradeció en nombre de la comunidad escolar el apoyo del gobierno municipal. Subrayó que estas acciones no solo embellecen la escuela, sino que son fundamentales para «salvaguardar la integridad física de los estudiantes e impulsar un mejor aprendizaje».
El programa “Acción por la Educación” tiene como meta rehabilitar los 135 planteles educativos públicos de todos los niveles que existen en el municipio, con el objetivo de asegurar que niños y jóvenes cuenten con espacios adecuados que fomenten su desarrollo integral.